Nessa fase, as crianças não brincam mais sozinhas, cada uma com seu brinquedo, agora conseguem interagir com outras crianças inventando brincadeiras.

O desenvolvimento social pode ser percebido na capacidade que as crianças têm de fazerem amizades independentes dos pais. Eles se relacionam com outras crianças que conhecem nos clubes, parques, festinhas. Apresentam-se, brincam juntos, conversam e viram amigos.

Demonstram conhecimento do seu contexto, que favorece a construção das diferentes linguagens usadas pelas crianças e para as relações que estabelecem com os objetos de conhecimento relacionados à música, movimento, artes visuais, linguagem oral e escrita, natureza, sociedade e matemática.